Antes de contaros en qué consiste la actividad de hoy, queremos deciros ...
¡¡GRACIAS peques por vuestro trabajo y por portaros bien!!
Bueno pues vamos a por la tarea de hoy se llama "CONTEO" y qué quiere decir eso, pues que vamos a contar objetos, cosas, ... que encontremos por casa, pero para hacerlo más divertido e interesante nos vamos a fabricar un JUEGO, pero un juego muy especial, porque lo vamos a hacer con materiales reciclados (tubos de papel higiénico, pinzas, legumbres, perchas, botones, platos, ....).
A continuación, os vamos a enseñar muchos juegos pero... ¡¡TAN SÓLO ESCOGEREMOS UNO!!
El que más nos guste, lo preparamos y después .. a ¡¡JUGAR!!
¡¡ESPERAMOS QUE OS LO PASÉIS GENIAL!!
SI QUERÉIS NOS PODÉIS MANDAR una FOTO JUGANDO con VUESTRO JUEGO
Hoy vamos a poner énfasis en las figuras geométricas.
La actividad consiste en localizar figuras geométricas en objetos cotidianos que tengamos en casa y que respondan a las diferentes figuras que debemos trabajar por edades.
Por ejemplo: mesa rectangular, posavasos circular, marco de fotos cuadrado,... etc.
Para la realización de esta tarea vamos a secuenciar los contenidos por edades y niveles de dificultad, aunque siempre es orientativo, por supuesto. Si te atreves con más... genial!!!
3 años
BUSCAMOS OBJETOS CON FORMA DE
CÍRCULO, CUADRADO Y TRIÁNGULO
4 años
BUSCAMOS OBJETOS CON FORMA DE
CÍRCULO, CUADRADO, TRIÁNGULO Y RECTÁNGULO.
5 años
BUSCAMOS OBJETOS CON FORMA DE
CÍRCULO, CUADRADO, TRIÁNGULO, RECTÁNGULO, ROMBO Y CUBO.
FUENTE IMÁGENES: Google imágenes
Pero antes de comenzar la búsqueda por casa... vamos a ver este bonito cuento titulado "Por 4 esquinitas de nada"
de Jerôme Ruillier , donde los protagonistas son figuras geométricas y que nos invita a la reflexión, ya que se aprenden diferentes valores relacionados con la diversidad, la inclusión y la igualdad. Ya que... "Si enseñamos a los niños a aceptar la diversidad como algo normal, no será necesario hablar de inclusión, sino de convivencia". Daniel Comin
Espera... no empieces todavía!!! Aún nos queda la audición de estas canciones tan divertidas. Escuchadlas y animaos a cantar y bailar!!!
Hoy os proponemos un cuento muy chulo, con el que esperamos que disfrutéis mucho en familia.
Tenéis que estar muy muy atent@s, ¡para no perder detalle!
¿Estáis preparad@s?,... Pues¡A CONTAR CACAS!
¿Qué os ha parecido? divertido,¿Verdad?,...
Pues ahora os proponemos,... que no dejéis ningún animal sin su ¡CACA!Y para ello,en casa, podemos realizar esta divertida actividad, la cual podemos adaptar para los tres niveles de Educación Infantil:
ACTIVIDAD
Consiste en buscar en casa (o dibujar) de 5 a 10 animales (no tienen por qué ser los mismos animales que salen en el cuento). ¿Ya?, pues,... ¡Seguimos! Ahora vamos a ponerle a cada uno su CACA.
1º. Coloca los animales en fila, enumerando del 1 al 10 (o al número que hayáis seleccionado)
2º. Haz bolitas (cacas) con material que tengas en casa (plastilina, papel, masa con harina,...) con con cualquier otro material que tengáis en casa (piezas de construcción, botones,...cualquier material u objeto que se os ocurra)
3º. Coloca a cada animal un conjunto de cacas, hasta llegar a 10 o al número de animales que hayáis seleccionado. Por ejemplo, al primero, una caca; al segundo, dos cacas; al tercero, tres cacas... y así sucesivamente.
Aquí os dejamos un ejemplo, que os puede orientar. No debéis hacerlo igual, sino adaptarlo a los materiales que tengáis en casa.
Imagen tomada del blog de la maestra Lucía
Nivel 3 años. Podemos empezar buscando de 1 a 5 animales, e ir aumentando la dificultad progresivamente. ¿Seréis capaz de contar como los mayores? ¡Seguro que sí! Lo importante es INTENTARLO.
Nivel 4 años. Podemos empezar buscando de 1 a 5 animales, e ir aumentando poco a poco hasta 10. ¡Seguro que sois capaces!
Nivel 5 años. Podemos empezar buscando de 1 a 10, e ir aumentando,... ¿Hasta dónde sois capaces de llegar?
Y ya sabéis, que mamás y papás que realizaremos la actividad intentando disminuir o ampliar el número de animales y cacas en función del nivel de nuestros niños y niñas, intentando, ponérselo siempre un poquito más fácil o difícil, en función de lo que nuestr@s peques necesiten y animándoles a superarse un poquito más.
¿Cuántos animales y cacas habéis sido capaces de contar?
¡Seguro que nos sorprendéis!
¡Esperamos vuestras respuestas! Ya sabéis que podéis enviárselas a la Seño para que todos los amigos y amigas de la clase puedan verlas y compartirlas.
¡Vamos a trabajar un poquito! Os proponemos una actividad divertida, pero tenéis que dejar volar vuestra imaginación. Desarrollar la concentración visual y la atención.
Vamos a realizar códigos secretos, pero utilizaremos elementos que tenemos en casa.Tendréis que hacer vuestros propios códigos divertidos y originales.
¡A ver quién es capaz de hacerlos todos! ¿Os atrevéis?
🅲🅾🅼🅴🅽🆉🅰🅼🅾🆂
Empezamos con algo fácil:
1. SERIES CON CÓDIGO DE COLOR, FÁCIL VERDAD!!
2. SERIES DE DOS ELEMENTOS, VAMOS ES SENCILLO, A INTENTARLO!!
3. UN POQUITO MÁS DIFÍCIL, SERIES CON TRES ELEMENTOS, SEGURO QUE LO CONSIGUES!! ÁNIMO!!
Sólo necesitas buscar elementos que tengas en casa y hacer estos códigos secretos.
Pero también puedes inventarte códigos nuevos, ¿¿te atreves??
